LENGUA: NUEVA TAREA

TAREA NUEVA

• Repaso de conjugaciones / tiempos verbales y pronombres personales.

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• Repaso de adjetivos y ortografía de verbos terminados en -bir.

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• Repaso de determinantes demostrativos y ortografía de palabras con ll o y.

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• Repaso de sujeto y predicado y ortografía de verbos terminados en -ger o -gir.

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• Fichas de repaso.

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LENGUA: SOLUCIONES 12

SOLUCIONES

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LENGUA: NUEVA TAREA

TAREA NUEVA

• Qué he aprendido:  Página 202, ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, y 8.

• Comprensión oral: “Los árboles como símbolos” Ficha interactiva. Pinchar en “Terminado” y después, “Comprobar mis respuestas”

CLICK AQUÍ: FICHA INTERACTIVA

• Comprensión lectora: “La fortuna del zapatero” Ficha interactiva. Pinchar en “Terminado” y después, “Comprobar mis respuestas”

CLICK AQUÍ: FICHA INTERACTIVA

• Comprensión lectora: “Mi pequeño museo” . Ficha para imprimir o hacer en el cuaderno.  

CLICK AQUÍ: FICHA IMPRIMIR COMPRENSIÓN LECTORA

LENGUA: SOLUCIONES 11

SOLUCIONES

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LENGUA: NUEVA TAREA

TAREA NUEVA

Unidad 12: ¡Somos solidarios!

• Los tiempos verbales: Lectura del recuadro de la página 196. Página 196, ejercicios 1, 2 y 3. Página 197, ejercicios 4, 5, 6, 7, 8 y 9 (en el 9, debéis escribir una frase por viñeta)

• Los verbos terminados en -ger, -gir: Lectura del recuadro de la página 198. Página 198, ejercicios: 1, 2, 3 y 4.

• Los verbos terminados en -aba, -abas...: Lectura del recuadro de la página 199. Página 199, ejercicio 6. 

CLICK AQUÍ: VÍDEO EXPLICATIVO  

• Dictado en el cuaderno. (verbos terminados en -ger y -gir y verbos terminados en -aba, -abas...) 

LENGUA: SOLUCIONES 10

SOLUCIONES

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LENGUA: NUEVA TAREA

TAREA NUEVA

Unidad 11: ¡Silencio... se graba!

• Expresión escrita: Instrucciones.  Acceder a la ficha “¿Cómo debo lavarme las manos?” Imprimirla o realizarla en una hoja nueva en el cuaderno escribiendo el título con mayúsculas (en este caso, escribir únicamente los números; no es necesario hacer los dibujos)
  TAREA PROPUESTA PARA SUBIR A GOOGLE DRIVE. FECHA LÍMITE RECOMENDADA: Martes 2 de junio

CLICK AQUÍ: FICHA ¿CÓMO DEBO LAVARME LAS MANOS?

• Qué he aprendido: Página 186 ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.

• Copia el dictado de la página 186 y sigue estas indicaciones:

- Subraya los determinantes artículos de color azul. 

- Subraya los nombres comunes y propios de color verde. 

- Rodea los verbos de color naranja. 

- Rodea los adjetivos de color morado. 

*Busca en el dictado una palabra polisémica y un determinante numeral y escríbelos en tu cuaderno debajo del dictado.

Unidad 12: ¡Somos solidarios!

• Lectura de páginas 190 y 191. Ejercicios de Comprensión lectora de la pág. 191, del 1 al 4 (escribe en tu cuaderno sólo la letra de la respuesta correcta). Pág. 192, ejercicios 6, 7, 8 y 9. 

• Familia de palabras: lectura del recuadro de la página 193. Página 193, ejercicios: 2,3 y 4.

Vídeos explicativos: 

LENGUA: SOLUCIONES 9

SOLUCIONES

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LENGUA: NUEVA TAREA

TAREA NUEVA

Unidad 11 ¡Silencio…se graba

• El verbo: lectura de los recuadros de las páginas 180 y 181. Página 180 y 181 : ejercicios 2,3 4,5,7,8 y 9.

Vídeo explicativo VERBOS.

  

Juego "ADIVINA EL VERBO" EL JUEGO DE ADIVINA EL VERBO ES UNA TAREA PROPUESTA PARA SUBIR A GOOGLE DRIVE…  FECHA LÍMITE RECOMENDADA: JUEVES 28 DE MAYO

• Verbos terminados en -bir: lectura de recuadro página 182. Página 182, ejercicios: 1,2,3 y 4.

• Verbos con h: hacer, haber, hablar: lectura de recuadro página 183. Página 183, ejercicios: 6,7, y 8.

• Juegos online para practicar ortografía de la unidad.

CLICK AQUÍ: JUEGOS ONLINE

• Dictado en el cuaderno. (verbos terminados en -bir y verbos con h)

LENGUA: SOLUCIONES 8

SOLUCIONES

CLICK AQUÍ: SOLUCIONES 8

LENGUA: NUEVA TAREA

TAREA NUEVA

Unidad 10 ¡De viaje!

• Qué he aprendido (Página 170) Ejercicios: 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.

• Kahoot. Repaso U-10 MUY IMPORTANTE: Antes de empezar, escribe tu NOMBRE y APELLIDO

3ºA: https://kahoot.it/challenge/02653558?challenge-id=985aeaa6-8a92-4e0e-b265-83faf3e83da1_1588877246129


3ºB: https://kahoot.it/challenge/03725193?challenge-id=985aeaa6-8a92-4e0e-b265-83faf3e83da1_1588877289198


3ºC: https://kahoot.it/challenge/05715615?challenge-id=985aeaa6-8a92-4e0e-b265-83faf3e83da1_1588877334910

Unidad 11 ¡Silencio…se graba!

• Lectura (Páginas 174 y 175). Ejercicios de Comprensión lectora de la pág. 175, del 1 al 4 (escribe en tu cuaderno solo la letra de la respuesta correcta). Pág. 176, ejercicios: 7,8 y 9.

• Palabras polisémicas: lectura del recuadro de la página 177.  Página 177, ejercicios: 1,2 y 3.

Vídeos explicativos: 

LENGUA: SOLUCIONES 7

SOLUCIONES

CLICK AQUÍ: SOLUCIONES 7
SOLUCIÓN MI ÁRBOL DE AGUACATE

LENGUA: NUEVA TAREA

TAREA NUEVA

• Palabras con bl y con br: lectura del recuadro de la página 166. Página 166, ejercicios: 1,2,3,4 y 5.

 CLICK AQUÍ:Vídeo explicativo de bl y br y hie-, hue-

• Palabras con h: lectura del recuadro de la página 167 y si es necesario, ver de nuevo el vídeo explicativo. Página 167, ejercicios: 6,7 y 8.

• Dictado en el cuaderno. (bl, br, hie-, hue-) 

- Comprensión oral: en esta ocasión, no lo tenéis que escribir, haréis el cuestionario en este enlace. Antes de rellenarlo, ESCUCHAR EL AUDIO.

CLICK AQUÍ: AUDIO COMPRESIÓN ORAL PALEOLÍTICO

FORMULARIO ONLINE “Paoleolítico”:

CLICK AQUÍ: FORMULARIO ONLINE COMPRENSIÓN ORAL "PALEOLÍTICO"

- Comprensión lectora: en esta ocasión, no lo tenéis que escribir, haréis el cuestionario en este enlace. Antes de rellenarlo, LEER EL TEXTO.


FORMULARIO ONLINE “Animales asombrosos”:

CLICK AQUÍ: FORMULARIO ONLINE COMPRENSIÓN LECTORA "ANIMALES ASOMBROSOS"

• Expresión escrita: Ficha de INSTRUCCIONES. Leer bien las indicaciones de la actividad. Realizar el ejercicio imprimiendo las hojas y escribiendo en ellas, o, en el cuaderno. Si se hace en el cuaderno, hay que escribir el título con mayúsculas “MI ÁRBOL DE AGUACATE”, y poner directamente el “Paso 2”, en el que se escribirán 2 o 3 líneas explicando lo que corresponde, según indica el dibujo. Continuar haciendo lo mismo para los siguientes pasos. Siempre que se termine de explicar cada uno de los pasos, se escribirá un punto y a aparte para continuar con el siguiente en otra línea * No es necesario hacer los dibujos.

CLICK AQUÍ: EXPRESIÓN ESCRITA INSTRUCCIONES

• Copia el dictado de la página 167 con buena letra y sin cometer faltas de ortografía y sigue estas indicaciones:

- Subraya los determinantes artículos de color azul.
- Subraya los determinantes posesivos de color morado.
- Subraya los nombres comunes y propios de color verde.

- Rodea los verbos de color naranja.

LENGUA: SOLUCIONES 6

SOLUCIONES

CLICK AQUÍ: SOLUCIONES 6

LENGUA: NUEVA TAREA

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Unidad 10 ¡De viaje!

• Lectura pág. 158 y 159. Ejercicios de Comprensión lectora de la pág. 159, del 1 al 4 (escribe en tu cuaderno solo la letra de la respuesta correcta). Pág. 160, ejercicios del 6 al 10 (Entendemos la lectura)

• Los diminutivos y aumentativos. Lectura de recuadro pág.161 y el “recuerda” de la parte inferior de la página. Acceder a vídeo explicativo. Página 161, ejercicios 2, 3 y 4.

          

• Determinantes posesivos (leer recuadro de la página 164). Acceder a vídeo explicativo. Pág. 164: ejercicios 1, 2, 4

• Determinantes numerales (leer recuadro de la página 165) Acceder a vídeo explicativo. Pág. 165: ejercicios 6, 8 y 9

LENGUA: SOLUCIONES 5

SOLUCIONES

CLICK AQUÍ: SOLUCIONES 5

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

Buenos días chicos:

Hoy, día 23 de abril, se celebra en todo el mundo el Día del Libro!!!

Por este motivo, queremos compartir con vosotros un vídeo en el que, sin palabras, nos quieren transmitir que los libros pueden llevarnos a lugares mágicos en los que es posible vivir millones de aventuras.

Además, os proponemos que escribáis vuestro primer mini libro del tema que más os guste. Lo podéis hacer tan largo como queráis, añadiendo más o menos tiras de papel. Aquí tenéis un vídeo para que veáis cómo se hace:

Si queréis podéis compartir el resultado final a través de un vídeo o una foto en nuestro muro de ARTS.

LENGUA: NUEVA TAREA

TAREA NUEVA

Unidad 9: ¡Escribimos cómics!

• Los determinantes, los artículos y los demostrativos: lectura de recuadros páginas 148 y 149.

Vídeo explicativos de determinantes:

Vídeo explicativo determinantes artículos y determinantes demostrativos:

- Página 148 y 149: ejercicios 2,3, 4, 5 y 6. 

- Copia el dictado de la página 151 y sigue estas indicaciones:

1. Subraya los determinantes artículos de color azul. 
2. Subraya los nombres comunes y propios de color verde. 
3. Rodea los verbos de color naranja.

• Qué he aprendido: Página 154 ejercicios: 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.




• Kahoot (repaso U-9) MUY IMPORTANTE: Antes de empezar, escribe tu NOMBRE y APELLIDO.


Enlace 3º A:https://kahoot.it/challenge/07118279?challenge-id=985aeaa6-8a92-4e0e-b265-83faf3e83da1_1587137508221

Enlace 3º B: https://kahoot.it/challenge/03356711?challenge-id=985aeaa6-8a92-4e0e-b265-83faf3e83da1_1587137665173

Enlace 3º C: https://kahoot.it/challenge/06122224?challenge-id=985aeaa6-8a92-4e0e-b265-83faf3e83da1_1587137702708

• Expresión escrita: Instrucciones. Acceder a vídeo explicativo:   

Ejemplos:

Ejercicio para hacer en el cuaderno:

*(ESCRIBIR LA RECETA DEL BRAZO DE GITANO EN EL CUADERNO, SUSTITUYENDO LOS DIBUJOS POR PALABRAS Y SIGUIENDO LAS INDICACIONES QUE OS DAMOS A CONTINUACIÓN)

1º. Utiliza una hoja nueva que no esté escrita y empieza escribiendo el título con mayúsculas y con colores.”BRAZO DE GITANO CON FRUTAS”

2º. Escribe con mayúscula “INGREDIENTES” y el nombre de todos ellos, cada uno en una línea utilizando guiones. Así:

-

-

3º. Escribe con mayúsculas “PREPARACIÓN” y a continuación ve, paso a paso, contando en qué consiste la preparación (entre 7 y 8 pasos) Puedes añadir conectores como “en primer lugar, a continuación, por último…”

LENGUA: SOLUCIONES 4

SOLUCIONES

CLICK AQUÍ: SOLUCIONES 4

LENGUA: NUEVA TAREA

TAREA NUEVA

Unidad 9: ¡Escribimos cómics!

• Onomatopeyas, frases hechas y refranes: Lectura de los recuadros de la pág. 145 y acceder a los vídeos explicativos. Página 145: ejercicios 2, 3 y 4.

• La g y la j: Leer recuadros pág. 150 y acceder a los vídeos explicativos.  Página 150: ejercicios 1,2 y 3.

• Leer recuadro pág. 151 y hacer los ejercicios 5 y 6 de la pág. 151. Dictado sobre los usos de la g y la j (pinchar en el enlace)

• Comprensión lectora y comprensión oral (pinchar en los enlaces): TRABAJO PROPUESTO PARA SUBIR A LA CARPETA DE GOOGLE DRIVE. FECHA LÍMITE DE ENTREGA RECOMENDADA: VIERNES, 24 DE ABRIL.

COMPRENSIÓN LECTORA

CLICK AQUÍ: CL Querido hijo.pdf

CLICK AQUÍ: CL Utensilios para comer.pdf


COMPRENSIÓN ORAL

CLICK AQUÍ: CO1. Consejos excursión